Revista Prática Docente

Edição Atual

v. 6 n. 1 (2021)
Publicado em abril 30, 2021
A Revista Prática Docente (RPD) é uma publicação gratuita do Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Confresa. Tem por objetivo dar visibilidade à produção científica na área de Ensino. Sendo um instrumento de divulgação de estudos e pesquisas realizadas por autores e grupos nacionais e internacionais. Para tanto, a revista divulga trabalhos nas áreas que sustentam os pilares da Educação, nos seguintes eixos: Ciências humanas e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias e Matemática e suas tecnologias, em instituições nacionais e internacionais. Prefixo DOI: 10.23926 ISSN: 2526-2149 Qualis 2013-2016: B2 Ensino, B5 Ciências Ambientais, B5 Ciência Política e Relações Internacionais e C Química.

Editorial

Chiara Maria Seidel Luciano Dias, Edna Lopes Hardoim
EDITORIAL
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Thiago Beirigo Lopes
EXPEDIENTE
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Matemática e suas tecnologias

Geraldo Eustáquio Moreira, Lygianne Batista Vieira, Joeanne Neves Fraz, Weberson Campos Ferreira, Cristina de Jesus Teixeira
e001
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DO DIEM
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e001.id865
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Andre Sobreira, Ducival Carvalho Pereira, Pedro Franco de Sá
e002
O ENSINO DO VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO POR MEIO DE ATIVIDADES
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e002.id788
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Valdete Leal de Oliveira, Iran Abreu Mendes
e003
O CONCEITO DE APRENDIZAGEM NA INTERLOCUÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM TESES DOUTORAIS
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e003.id940
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Linguagens, códigos e suas tecnologias

Fabiana Celente Montiel, Simone de Araujo Spotorno Marchand, Mariângela da Rosa Afonso
e006
CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DO/A ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e006.id966
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Helena Maria Rodrigues de Paula, Evando Carlos Moreira
e008
A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO E ESCOLA DE WILLIAM KILPATRICK E RUDOLF STEINER E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Visualizações: 116 | PDF download: 71
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e008.id960
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José Ricardo Lopes Ferreira, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
e011
E-SPORTS: EVIDENCIANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA CONSTRUÇÃO DE UM TORNEIO DE JOGOS DIGITAIS
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e011.id964
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Marcos Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Luciane de Almeida Gomes, Christiane Caneva
e012
AS PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REINVENÇÃO E DESIGUALDADE
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e012.id995
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Merielle Camilo, Marcos Cesar Danhoni Neves, Belmiro Marcos Beloni, Alessandra Dutra
e020
A MÚSICA ENQUANTO INSTRUMENTO DE ABORDAGEM DO PENSAMENTO FILOSÓFICO: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO EM ADORNO, HORKHEIMER E ARENDT COM ADOLESCENTES
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e020.id984
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Cristiane Rodrigues de Freitas, Cirlande Cabral Silva
e021
A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UM INSTITUTO FEDERAL: PONTOS E CONTRAPONTOS
Visualizações: 23 | PDF download: 18
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e021.id976
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Ciências da natureza e suas tecnologias

Raphael Alves Feitosa
e007
UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE PESQUISAS NA INTERFACE CIÊNCIA E ARTE
Visualizações: 191 | PDF download: 172
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e007.id987
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Fábio Lombardo Evangelista, Stênio Severino da Silva
e010
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ELETRODINÂMICA CONSTRUÍDAS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Visualizações: 76 | PDF download: 41
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e010.id906
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Jakline Estefane Alves Martins, Leandro Carbo, Susel Taís Coelho Soares
e013
CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES DE QUÍMICA – CTSK: UMA ANÁLISE DE PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE HIDROCARBONETOS
Visualizações: 20 | PDF download: 11
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e013.id999
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Natanael Charles Silva, Fernanda Costa de Freitas, Patrícia Nazaré Alcântara de Carvalho
e014
REVISTA EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e014.id1007
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Felipe Augusto Marques de Freitas, Erinéia da Silva Santos
e018
OS ENTRAVES DO ENSINO REMOTO PARA FORMAÇÃO ACADÊMICA NO CURSO DE CIÊNCIAS - BIOLOGIA E QUÍMICA NO IEAA/UFAM
Visualizações: 133 | PDF download: 77
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e18.id1020
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Caio Vitor Sales Lima de Oliveira, João Paulo de Menezes
e022
O QUE TEM NO MUSEU PROFESSOR? PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE VISITA AO MUSEU DE CIÊNCIAS
Visualizações: 41 | PDF download: 27
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e22.id967
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Denise Rosa Medeiros, Mara Elisângela Jappe Goi
e023
REFLEXÕES SOBRE RELATOS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS EXATAS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Visualizações: 40 | PDF download: 37
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e023.id953
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Ciências humanas e suas tecnologias

Glauce Barros Santos Sousa Araujo, Eniz Conceição Oliveira
e004
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS À LUZ DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS
Visualizações: 123 | PDF download: 88
10.23926/RPD.2021.v6.n1.004.id982
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Stela Silva Lima, Sandro Aléssio Vidal de Souza, Josane do Nascimento Ferreira Cunha, Marta Maria Pontin Darsie
e005
RELAÇÕES DA COMUNIDADE ACADÊMICA DO IFMT COM AS MÍDIAS DIGITAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Visualizações: 159 | PDF download: 81
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e005.id950
PDF
Rosane Alves Pretto de Oliveira
e009
A GESTÃO ESCOLAR E O OLHAR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE SUPERAÇÃO DA NÃO APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e009.id1000
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Enerci Candido Gomes, Maria das Graças Campos, Maria Geni Pereira Bilio, Nair Mendes de Oliveira
e015
JOVENS MULHERES: MOTIVOS DO ABANDONO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM DUAS ESCOLAS DO ESTADO DE MATO GROSSO
Visualizações: 44 | PDF download: 15
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e015.id1038
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Jáisse Mendes Souza Cunha, Luciano da Silva Pereira, Cláudio Alves Pereira
e016
DISCUSSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ESPAÇOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
Visualizações: 44 | PDF download: 19
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e016.id1096
PDF
Silvia Maria Santos Stering, Marilene Luzia Pinto de Carvalho, Ricardo de Assis, Marilda Domingas Pinto
e017
A RELAÇÃO ENTRE O PRINCÍPIO EDUCATIVO DE GRAMSCI COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO PROEJA
Visualizações: 116 | PDF download: 29
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e017.id1027
PDF
Camila Muniz de Oliveira, Higor Valentim, Néryla Vayne Alves Dias
e019
CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS DO IFPR SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM
Visualizações: 27 | PDF download: 19
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e019.id997
PDF
Leida Corrêa da Silva, Leandra Aparecida Mendes dos santos Rodrigues, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Cristiane Maria Ribeiro
e024
PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e024.id1032
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Gilberto Ferreira da Silva, Juliana Aquino Machado, Ana Paula da Silva, Juliana Cristina da Silva
e025
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES INICIANTES NA PROFISSÃO: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO “SABERES EM DIÁLOGO”
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e025.id1056
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Larissa Barbosa-Silva, Álvaro Pereira, Francisco Adelton Alves
e026
REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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10.23926/RPD.2021.v6.n1.e026.id1045
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