Barros de Albuquerque, A. de 2017. LITERATURA, SALA DE AULA E AS PALAVRAS PONTIAGUDAS. Revista Prática Docente. 2, 2 (dez. 2017), 216–228. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p216-228.id71.