[1]
Melo Vieira, J.F. de, Pinheiro, V. y Oliveira e Silva, Y.F. de 2022. ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: PERCEPCIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LAS PRODUCCIONES DISPONIBLES EN LA BASE DE DATOS DEL PORTAL PERIÓDICO CAPES, DE 2020 Y 2021. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente). 7, 3 (sep. 2022), e22066. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n3.22066.id1602.