Pereira da Silva, L. e Abreu Mendes, I. 2022. HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES (1990-2018). Revista Prática Docente. 7, 1 (fev. 2022), e023. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n1.e023.id1290.