Rufino da Silva, C. e Cury Soares, A. 2021. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS, OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS E A CONSTITUIÇÃO DE SABERES DOCENTES. Revista Prática Docente. 6, 3 (dez. 2021), e081. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2021.v6.n3.e081.id1235.