Welke, M., & München, S. (2023). PRÁCTICAS DOCENTES Y EDUCACIÓN CTS EN LA FORMACIÓN CONTINUA: UN ESTUDIO DE REVISIÓN. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), 8, e23013. https://doi.org/10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23013.id1498