Pereira da Silva, L., & Abreu Mendes, I. (2022). HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES (1990-2018). Revista Prática Docente, 7(1), e023. https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n1.e023.id1290