Rufino da Silva, C., & Cury Soares, A. (2021). A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS, OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS E A CONSTITUIÇÃO DE SABERES DOCENTES. Revista Prática Docente, 6(3), e081. https://doi.org/10.23926/RPD.2021.v6.n3.e081.id1235