Tortora, E. (2020). DIÁLOGOS COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM A PEDAGOGIA FREINET. Revista Prática Docente, 5(2), 652-672. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p652-672.id715