ALEXANDRE BRUNO, Marcelo; BARWALDT, Regina; THOMAZINE, Sueli Aparecida. UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 4, n. 1, p. 255–274, 2019. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p255-274.id429. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/561. Acesso em: 22 dez. 2024.