GALÚCIO CAMPOS , José; BARRERA KALHIL , Josefina; PEIXOTO DE BRITO , Licurgo. AVALIANDO O PAPEL DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES EM QUESTÕES ABERTAS NO ENSINO DE FÍSICA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 2, n. 2, p. 304–318, 2017. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p304-218.id103. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/633. Acesso em: 22 dez. 2024.