CAMARGO DE ALMEIDA KLAUS, Vanessa Lucena; YUJI SATO, Gustavo; BOSCARIOLI, Clodis. E-BOOK INTERATIVO COMO OBJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 7, n. 2, p. e22037, 2022. DOI: 10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22037.id1336. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/224. Acesso em: 1 maio. 2024.