OLIVEIRA ROSSA, Eduardo Pereira de; GOLDONI ESTEVAM, Everton José. (RE)CONSTITUTION OF THE MATHEMATICS TEACHER’S PROFESSIONAL PRACTICE. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 7, n. 2, p. e22056, 2022. DOI: 10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22056.id1512. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/243. Acesso em: 16 maio. 2024.