DAMASCENO JÚNIOR, José Ademir; CAVALCANTE ROMEU, Mairton. CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE CONCEITOS BÁSICOS DE ASTRONOMIA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES PRELIMINARES. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 6, n. 2, p. e033, 2021. DOI: 10.23926/RPD.2021.v6.n2.e033.id994. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/319. Acesso em: 21 maio. 2024.