FRANCISCO PEREIRA , Fernando; SOUZA DONEZE , Iara; ESTEVES PANSANATO , Luciano Tadeu. NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), [s. l.], vol. 3, n.º 2, p. 386–405, 2018. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/566. Acesso em: 16 may. 2024.