CRISTIANO BELMAR , Cesar; DENISE WIELEWSKI, Gladys. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UMA INVESTIGAÇÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS PRESENCIAIS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA REGIÃO AMAZÔNICA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 3, n. 1, p. 107–124, 2018. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p107-124.id177. Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/603. Acesso em: 12 maio. 2024.