Galúcio Campos , José, Josefina Barrera Kalhil, e Licurgo Peixoto de Brito. 2017. “AVALIANDO O PAPEL DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES EM QUESTÕES ABERTAS NO ENSINO DE FÍSICA”. Revista Prática Docente 2 (2):304-18. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p304-218.id103.