Rodrigues de Freitas, C. e Cabral da Silva, C. (2021) “A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UM INSTITUTO FEDERAL: PONTOS E CONTRAPONTOS”, Revista Prática Docente, 6(1), p. e021. doi: 10.23926/RPD.2021.v6.n1.e021.id976.