Herminio , A. B. e Mary Adam , J. (2017) “PROTAGONISMO DE VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MENINAS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E DIRETORES NOS CADERNOS DE OCORRÊNCIA”, Revista Prática Docente, 2(2), p. 366–381. doi: 10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p366-381.id66.