M. Alexandre Bruno, R. Barwaldt, e S. A. Thomazine, “UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA”, RPD, vol. 4, nº 1, p. 255–274, jul. 2019.