J. Galúcio Campos, J. Barrera Kalhil, e L. Peixoto de Brito, “AVALIANDO O PAPEL DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES EM QUESTÕES ABERTAS NO ENSINO DE FÍSICA”, RPD, vol. 2, nº 2, p. 304–318, dez. 2017.