[1]
P. Franco de Sá, M. de Lourdes Silva Santos, e A. da Silva Marques Ribeiro, “SAEB E PNLD: DISSONÂNCIAS E IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO”, RPD, vol. 5, nº 2, p. 673–699, ago. 2020.