Alexandre Bruno, M., R. Barwaldt, e S. A. Thomazine. “UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA”. Revista Prática Docente, vol. 4, nº 1, julho de 2019, p. 255-74, doi:10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p255-274.id429.