Silva Cardoso , L., D. Evangelista Costa, e M. S. Ferreira de Moraes. “O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. Revista Prática Docente, vol. 3, nº 1, junho de 2018, p. 91-107, doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p91-106.id163.