Alves de Oliveira, C. “SALA DE AULA INVERTIDA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA”. Revista Prática Docente, vol. 3, nº 1, junho de 2018, p. 125-39, doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p125-139.id189.