Tortora, E. “DIÁLOGOS COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM A PEDAGOGIA FREINET”. Revista Prática Docente, vol. 3, nº 1, agosto de 2020, p. 652-7, http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/621.