Galúcio Campos , J., J. Barrera Kalhil, e L. Peixoto de Brito. “AVALIANDO O PAPEL DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES EM QUESTÕES ABERTAS NO ENSINO DE FÍSICA”. Revista Prática Docente, vol. 2, nº 2, dezembro de 2017, p. 304-18, doi:10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p304-218.id103.