Camargo de Almeida Klaus, Vanessa Lucena, Gustavo Yuji Sato, e Clodis Boscarioli. “E-BOOK INTERATIVO COMO OBJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Prática Docente 7, no. 2 (maio 1, 2022): e22037. Acessado maio 1, 2024. http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/224.