Augusto Ribeiro, Anderson, Cleonice Terezinha Fernandes, Maria Isabel Martins Mourão Carvalhal, e Edgar Nascimento. “A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO MINDFULNESS NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E COMPLEMENTAÇÃO ACADÊMICO-FORMATIVA DOS ADOLESCENTES”. Revista Prática Docente 4, no. 2 (dezembro 27, 2019): 524–545. Acessado maio 16, 2024. http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/518.