Novakowski Kierepka, Janice Silvana, Daniele Bremm, e Roque Ismael da Costa Güllich. “O PROCESSO INVESTIGATIVO-REFLEXIVO COMO PROPULSOR DA CONSTITUIÇÃO DOCENTE”. Revista Prática Docente 4, no. 2 (dezembro 27, 2019): 791–809. Acessado maio 20, 2024. http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/536.