Vilmer Corrêa , Cristiane, e Marlos Gomes de Albuquerque. “UMA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VESTÍGIOS HISTÓRICOS PRESENTES EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL DA AMAZÔNIA BRASILEIRA”. Revista Prática Docente 4, no. 1 (julho 15, 2019): 61–79. Acessado maio 17, 2024. http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/547.