Alexandre Bruno, Marcelo, Regina Barwaldt, e Sueli Aparecida Thomazine. “UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA”. Revista Prática Docente 4, no. 1 (julho 15, 2019): 255–274. Acessado abril 29, 2024. http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/561.