v. 9 (2024): Janeiro a Dezembro de 2024 (Fluxo contínuo)
Nesse número são publicados todos os artigos aprovados por avaliação duplo-cega durante o ano.
Publicado:
06.04.2024
Linguagens, códigos e suas tecnologias
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Análise das produções acadêmicas sobre Educação Física e Currículo Integrado para a Educação Profissional entre 2009 a 2022
Jaubert de Castro Menchik
Gabriela Brum de Deus
Renato Xavier Coutinho
e24004 -
Impressões docentes na educação física escolar de Cuiabá, mato grosso: relato de experiências positivas na educação infantil
Géssica Adriana de Carvalho Lúcio
José Tarcísio Grunennvaldt
Evando Carlos Moreira
e24005 -
Marcas da oralidade na escrita de alunos do 1º ano do Ensino Médio Técnico: reflexões no ensino de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Pará (IFPA) – Campus Tucuruí-PA
Mariane Daysa de Castro Gomes
Tereza Tayná Coutinho Lopes
e24006 -
Literatura e multidisciplinaridade: a leitura literária como prática educacional integradora
Ana Paula Costa
Jaqueline Araújo Esteves Marrafão
Epaminondas de Matos Magalhães
Marcos Aparecido Pereira
e24008 -
Letramento visual, crítico e estatístico: Leitura de gráficos com estudantes do 2º ano do Ensino Médio
Elizabeth Keli Brilhadori
Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini
e24010
Matemática e suas tecnologias
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Métodos Históricos para determinar a equação da Orthotome à Parábola
Ivonne C. Sánchez
Luis Andrés Castillo
e24011
Ciências da natureza e suas tecnologias
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A Educação Ambiental no Ensino de Química das escolas brasileiras de educação básica
Lorrana Beatriz de Jesus Carvalho
Fausto de Melo Faria Filho
e24007
Ciências humanas e suas tecnologias
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Multiletramento na Educação Infantil: uso da “Mesa Tablet” no desenvolvimento da Aprendizagem
Thais Rodrigues Martins
Cilene Maria Lima Antunes Maciel
e24001 -
Ensino de Geografia para Pessoas Cegas: o percurso da construção e avaliação de um material de cartografia tátil com elementos naturais e recicláveis
Welber Duarte dos Santos
Marcus Hübner
e24002 -
Quizizz como ferramenta pedagógica na disciplina de agronomia: um estudo de caso a partir da realidade da Casa Familiar Rural de Coquelândia (CFR), Maranhão
Thiago Machado da Silva Acioly
Diego Carvalho Viana
Jessica Antonia Cardoso Mendes
Francisca Regina Ribeiro da Silva
e24003 -
Balanço de produção: democratização do acesso à educação superior no PPGEdu/GPAPES da UNEMAT
Fernando Cezar Vieira Malange
Valdiceia Moreira Ribeiro
Geovana Salustiano Couto
Aline Silva de Assis
e24009
