Nobre, F.A. de S.C. e Lopes, T.B. 2024. A ABORDAGEM DO ENSINO DE PORCENTAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Seminários Integradores de Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMT Campus Confresa. 2, 2 (dez. 2024).