Nobre, F.A. de S.C. e Lopes, T.B. 2025. Abordagem do ensino de porcentagem: Uma experiência com licenciandos em matemática. Seminários Integradores de Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMT Campus Confresa. 3, 2 (dez. 2025).