Oliveira, J. B. e Vieira, S. A. G. (2023) “O lúdico como estratégia para o ensino de frações”, Seminários Integradores de Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMT Campus Confresa, 1(1). Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/SIPE/article/view/697 (Acessado: 3 julho 2024).