Costa, E. P. da, e R. Rodrigues. “Números invisíveis, Sujeitos Invisibilizados: A Ausência De Dados Públicos Sobre raça E Etnia Na educação básica Do Estado Do Rio De Janeiro Como Entrave Para a superação Do Racismo”. Revista AlembrA, vol. 6, nº 12, junho de 2024, p. 112-35, doi:10.47270/ra.v6i12.907.