Silva, E.N. e Huanca, R.R.H. 2025. Explorando o conceito de derivada: articulação da aprendizagem baseada em problemas com o cálculo diferencial e integral. Revista Prática Docente. 10, 1 (maio 2025). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2025.v10.e25005.id1029.