Rocha, J. da S. et al. 2026. Análise do componente curricular projeto de vida a partir da pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-cultural. Revista Prática Docente. 11, 1 (jan. 2026). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2026.v11.e26004.id1315.