Barcelos, Z.P. e Marques, S.M.F. 2022. A articulação entre professor regente e o auxiliar de apoio ao educando de educação inclusiva. Revista Prática Docente. 7, 2 (maio 2022). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22051.id1461.