Doneze, I.S. e Dalto, J.O. 2022. Uma caracterização de tarefas de análise da produção escrita para o ensino de matemática. Revista Prática Docente. 7, 1 (fev. 2022). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n1.e033.id1451.