Carneiro, R. dos S. et al. 2022. Ensino de matemática na Revista Prática Docente: uma análise de similitude com o uso do IRaMuTeQ. Revista Prática Docente. 7, 1 (fev. 2022). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n1.e35.id1586.