Sant'Ana, C. de F. e Castro, D.L. de 2019. Interface tecnologias digitais no ensino de química e alfabetização científica: o que relatam os artigos científicos?. Revista Prática Docente. 4, 2 (dez. 2019), 621–640. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p621-640.id490.