Carvalho, M.A. et al. 2019. A importância de ensinar resistência bacteriana no ensino médio: uma análise de livros didáticos de biologia selecionados pelo PNLEM/2018. Revista Prática Docente. 4, 2 (dez. 2019), 653–668. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p653-668.id497.