Rocha, P.R. e Santos, A. de S. 2018. A importância da sondagem da escrita como instrumento de avaliação no período da alfabetização. Revista Prática Docente. 3, 2 (dez. 2018), 453–460. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p453-460.id248.