Nantes, E.A.S. et al. 2018. Ensino e tecnologia: diálogos possíveis entre o estágio curricular obrigatório e a formação discente. Revista Prática Docente. 3, 2 (dez. 2018), 720–739. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p720-739.id135.