Cristina de Quadros , V. e Rambo Kochhann , M.E. 2018. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RELAÇÕES ENTRE SABERES E IDENTIDADE DOCENTE. Revista Prática Docente. 3, 1 (jun. 2018), 5–18. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p5-18.id74.