Luzia de Almeida Miranda , F. e Pino , J.C.D. 2018. O DESAFIO DE TRANSFORMAR EXPERIÊNCIAS INDIVIDUAIS EM PRÁTICAS COLETIVAS: PERSPECTIVAS PARA A EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR. Revista Prática Docente. 3, 1 (jun. 2018), 295–315. DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p295-315.id130.