Yamaguchi, K.K. de L. 2025. Aprendizagem baseada em problemas como ferramenta didática para diagnosticar as dificuldades em aprender a química dos aromáticos no ensino superior. Revista Prática Docente. 10, 1 (set. 2025). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2025.v10.e25020.id899.