Paz, J. da S.B. da et al. 2024. Educação inclusiva: desafios e perspectivas na visão de professores de matemática de Tabuleiro do Norte – CE. Revista Prática Docente. 9, (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.23926/RPD.2024.v9.e24025.id915.